ATTIVITÀ

Un gruppo di attività saranno sviluppate per analizzare le necessità delle aziende, soddisfare i loro interessi e rispondere all’obiettivo di promuovere un’offerta di istruzione e formazione professionale più pertinente e di migliore qualità nella catena del valore delle industrie della plastica. 

ico-boosting

STIMOLARE L’INNOVAZIONE

ico-boosting

Obiettivi:

  • sviluppare un nuovo schema e una nuova metodologia
  • sviluppare contenuti e materiale strutturato pronto per essere implementato come MOOCS/NOOCs nella formazione on-line, e come risorse di classe per la formazione di persona
ico-identyfing

IDENTIFICARE I BISOGNI DEL MERCATO LEGATI ALLA RESILIENZA E LE PROFESSIONI EMERGENTI

Obiettivi:

  • identificare le esigenze del mercato e le professioni emergenti (lato domanda)
  • migliorare la capacità di risposta dei sistemi a tutti i livelli alle esigenze del mercato del lavoro (lato offerta)
  • adattare l’offerta di istruzione superiore e di istruzione e formazione professionale alle esigenze in termini di competenze, progettando e realizzando programmi di studio transnazionali a livello settoriale che integrino l’apprendimento basato sul lavoro.
ico-identyfing
ico-developing

SVILUPPARE NUOVI METODI DI INSEGNAMENTO E STRUMENTI DI APPRENDIMENTO

ico-developing

Obiettivi:

  • creare una piattaforma per l’apprendimento interattivo e la costruzione della comunità.
ico-connected

COSTRUIRE SISTEMI INCLUSIVI E COLLEGATI TRA LORO DI ISTRUZIONE SUPERIORE (HE), ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (VET) E IMPRESE 

Obiettivi:

  • costruire un rapporto migliore e forte con le aziende.
  • stabilire un quadro di riferimento per gli insegnanti e i facilitatori per l’erogazione della formazione.
  • fornire un sistema di micro-credenziali che garantisca le conoscenze e le competenze acquisite dagli studenti iscritti.
ico-connected

CORSO DI FORMAZIONE

L’approccio del CIRCVET è quello di valutare le esigenze individuali di ogni candidato per costruire una formazione personalizzata, seguendo questo schema.

  • 1. Procedura valutazione delle necessità

    Ogni candidato farà un test per determinare le proprie necessità

  • 2. Definizione di un corso personalizzato

    Basato sui risultati ottenuti dalla valutazione delle necessità, sarà definito un corso per ogni candidato, combinando le informazioni ed i moduli di formazione elaborati

  • 3. Applicazione del corso

    Ogni modulo, come MOOC/NOOC, trasferirà le conoscenze ai candidati, e questo trasferimento verrà valutato dai candidati.

  • 4. Certificazione

    I candidati che superano la verifica per ogni modulo otterranno un certificato ufficiale e riconosciuto.

MODULI DEL CORSO

Strategie sistemiche

Eco-design e LCA 

Competenze digitali 

Processi di produzione

Riciclaggio – Upcycling – Downcycling

Utenti e usi

Fornitura di materiali – Biomateriali

Recupero

Imprenditorialità

Materiale e piattaforma di apprendimento online

Tutto il materiale del corso, che rimarrà gratuito e aperto, sarà condiviso su una piattaforma di apprendimento online. Questo sistema online, che fornirà funzionalità di apprendimento sincrono e asincrono, supporterà una varietà di opportunità di apprendimento.