![circvet-header-activities](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/12/circvet-header-activities-6.jpg)
![circvet-header-activities-mobile](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/12/circvet-header-activities-mobile-5.jpg)
VEIKLOS
Projekto metu atliekama įmonių poreikių analizė, siekiant plastiko pramonės vertės grandinėje puoselėti aktualesnę ir kokybiškesnę švietimo ir profesinio mokymo pasiūlą.
![ico-boosting ico-boosting](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/ico-boosting-100x100.png)
INOVACIJŲ SKATINIMAS
![ico-boosting ico-boosting](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/ico-boosting-200x200.png)
Tikslai:
- sukurti naują sistemą ir metodiką
- sukurti susistemintą mokymo medžiagą, kurią galima naudoti tiek MOOC / NOOC internetiniuose mokymuose, tiek ir vykdant mokymus klasėje
![ico-identyfing ico-identyfing](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/ico-identyfing-100x100.png)
RINKOS ANALIZĖ
Tikslai:
- atlikti rinkos poreikių analizę nustatant reikalingų profesijų ir jų kompetencijų paklausą. Pritaikyti aukštojo mokslo ir profesinio mokymo paslaugų teikimą prie rinkoje reikalingų įgūdžių poreikio, kuriant ir įgyvendinant tarptautines plastiko sektoriaus mokymo programas (integruojant mokymąsi darbo vietoje).
![ico-identyfing ico-identyfing](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/ico-identyfing-200x200.png)
![ico-developing ico-developing](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/ico-developing-100x100.png)
NAUJŲ MOKYMO METODŲ IR MOKYMO PRIEMONIŲ KŪRIMAS
![ico-developing ico-developing](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/ico-developing-200x200.png)
Tikslai:
- sukurti interaktyvaus mokymo ir mokymosi platformą
![ico-connected ico-connected](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/ico-connected-100x100.png)
ĮTRAUKIOS AUKŠTOJO MOKSLO IR PROFESINIO MOKYMO SISTEMOS KŪRIMAS
Tikslai:
- švietimo sistemos ir pramonės įmonių tvirtų tarpusavio santykių kūrimas
- sukurti mokymo sistemą, kuria remiantis mokytojai, įmonių darbuotojai vykdys mokymus
- sukurti akreditavimo sistemą, kurios pagalba bus pripažįstamos įgytos kompetencijos
![ico-connected ico-connected](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/ico-connected-200x200.png)
MOKYMO MEDŽIAGA
CircVET metodas – individualių poreikių įvertinimas ir individualaus mokymo parengimas pagal žemiau pateiktą schemą:
-
1. Poreikio nustatymas
Interesantas atlieka testą, kuriuo remiantis nustatomi individualūs mokymosi poreikiai
-
2. Mokymo medžiagos parinkimas
Atsižvelgiant į poreikio nustatymo testo rezultatus, asmeniui priskiriama mokymo medžiaga
-
3. Mokymo medžiagos taikymas
Asmeniui priskirta mokymo medžiaga pateikiama MOOC / NOOC sistemoje. Atliekamas kiekvieno asmens įgytų kompetencijų vertinimas.
-
4. Pažymėjimas
Asmeniui, sėkmingai išlaikiusiam kiekvieno mokymų modulio kompetencijų vertinimą, išduodamas pažymėjimas.
MOKYMO MEDŽIAGOS MODULIAI
![virgoletta-verde](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/virgoletta-verde.png)
Sisteminės strategijos
![virgoletta-verde](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/virgoletta-verde.png)
Ekologinis dizainas ir gyvenimo ciklo vertinimas
![virgoletta-verde](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/virgoletta-verde.png)
Skaitmeniniai įgūdžiai
![virgoletta-verde](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/virgoletta-verde.png)
Gamybos procesai
![virgoletta-verde](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/virgoletta-verde.png)
Perdirbimas: „Upcycling“ ir „Downcycling“
![virgoletta-verde](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/virgoletta-verde.png)
Vartotojai ir naudojimo būdai
![virgoletta-verde](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/virgoletta-verde.png)
Medžiagų tiekimas – Biomedžiagos
![virgoletta-verde](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/virgoletta-verde.png)
Atsigavimas
![virgoletta-verde](https://circvet.eu/wp-content/uploads/2022/10/virgoletta-verde.png)
Verslumas
Mokymo medžiaga ir e. mokymosi platforma
Projekto metu parengta mokymo medžiaga yra nemokama ir visiems prieinama naudotis. Ji pateikiama e. mokymosi platformoje, kuri leis mokyti/-tis tiek sinchroniniu, tiek asinchroniniu būdu.